Benaissa Badda
Conscience phonologique et lecture à voix haute en arabe : cas d’enfants marocains arabophones scolarisés dans une école publique

Khalid Ahaji, Said Zahim & Azzelarab Ahaji
Evaluation diagnostique et sommative en psychométrie d’étudiants de la 2ème année du cycle des conseillers en orientation

Hamid Badda
Le changement organisationnel et son impact sur les compétences de directeurs d’établissements scolaires marocains

Mohamed Latifi & Ahmed Ahami
L’évaluation du raisonnement logique des collégiens marocains de 13-15 ans

Hamid Badda
Elaboration d’un cadre d’analyse pour évaluer la contribution de la formation dans le changement organisationnel : cas des Sucreries du Maroc