عـلــم النفـــس المعــــرفـــــي - تقرير عن اليوم الدراسي الذي نظمته جمعية بسمة للأطفال

[align=center][blink][glint][align=center]تقرير عن اليوم الدراسي الذي نظمته جمعية بسمة للأطفال المعاقين ذهنيا وجامعة سيدي محمد بن عبد الله بمناسبة اليوم الوطني للمعاق[/align][/glint][/blink] [/align]

نظمت جمعية بسمة للأطفال المعاقين ذهنيا يوما دراسيا حول موضوع " دور الجامعة وجمعيات المجتمع المدني في توفير الموارد البشرية المؤهلة لضمان اندماج أفضل للطفل المعاق ذهنيا "بشراكة مع جامعة سيدي محمد بن عبد الله كلية الآداب والعلوم الإنسانية مسلك الإجازة المهنية:المربي المتخصص شعبة علم النفس ظهر المهراز فــاس
في بداية اليوم الدراسي قامت منسقة الجمعية بتقديم الشكر للسادة الأساتذة المشاركين وكذا الحضور، تم
افتتاح اليوم الدراسي بآيات بينات من الذكر الحكيم تلاها على مسامع الحاضرين الطفل محمد شويبة من جمعية بسمة
بعد ذلك تفضل السيد اسماعيل بودروس رئيس جمعية بسمة بإلقاء كلمة الجمعية حول تجربة الجمعية في التأطير التربوي للطفل المعاق ذهنيا استهلها بتقديم الشكر للجامعة على هذه المبادرة التي أخذتها للمساهمة في هذا النشاط الدراسي و كذا اللاهتمام الذي الذي تولته لفئة الأطفال في وضعية اعاقة. و أكد على ضرورة الشراكة بين جمعيات المجتمع المدني والجامعة و أن نجاح أي عمل في هذا المجال رهين بمدى الإمكانات البشرية المؤهلة لمثل هذه الخدمات ... وأشاد كذلك بمجهودات الجمعية وأطرها في مساعدة الأشخاص المعاقين وأشار السيد المحاضر إلى ضرورة الموارد البشرية المؤهلة لخذمة الطفل في وضعية اعاقة، وأعطى صورة حول تطور وضعية الطفل في وضعية اعاقة. كما ذكر مجموعة من الظروف الصعبة للجمعية التي تمنعها من العمل بشكل جيد.
ستة سنوات من العمل منذ تاسيس الجمعية لازال هاجس تكوين الأطر التربوية المختصة يلاحق الجمعية نظرا لقلة المكونين في هذا الميدان، كما اشار الى الجانب النفسي للأسر وإلى النظرة الاجتماعية القاسية لبعض الفئات الاجتماعية إلى الشخص في وضعية اعاقة. كما ذكر السيد اسماعيل بودروس بعض المشاكل التي تعاني منها المربيات المتخصصات أهمها أن أغلب الأطر التربوية لا زالت بدون مقابل قار و لا يزال عملهم في إطار التطوعية ...
بعد هذا ألقى السيد عبد الناصر اسباعي (رئيس الإجازة المهنية ـ المربي المتخصص) حول موضوع ''ضرورة الشراكة بين الجامعة والجمعيات في بلورة عمل لإدماج الطفل المعاق: مسلك الإجازة المهنية نموذجا'' تناول فيها مجموعة من النقط نجملها في ما يلي:
ـ ذكر مجموعة من المعانات التي يعاني منها الأشخاص في وضعية إعاقة خاصة الجانب المادي وكذلك الاجتماعي حيث أن للمجتمع دور أساسي في مساعدة هذه الفئة المهمشة، كما أشار إلى ضرورة تعليم المعاقين بعض الحرف اليدوية وذكر دور الإجازة المهنية والأطر التي يتم تكوينها للتعامل مع هذه الفئات. وقد أشار إلى أن الجامعة ستوفر الماستر المتخصص بعد الإجازة المهنية وهم بصدد دراسة هذا المشروع...
مداخلة للأستاذ عبد القادر لمحمدي المسؤول عن الأقسام المدمجة ''وزارة التربية الوطنيةـ فاس'' حول موضوع:'' الإدماج المدرسي للطفل المعاق: اشكالات ومقاربات
تناول في مداخلته مسألة الإدماج المدرسي للمعاقين وذكر الجهود التي تقوم بها الوزارة من اجل توفير ادماج وتعليم أفضل للأشخاص في وضعية إعاقة، وأشار إلى أن مدينة فاس أصبحت تتوفر على 14 قسما للإدماج....
مداخلة للأستاذ عبد اللطيف باكري تربوي وفاعل جمعوي حول موضوع''دور أسر الأطفال المعاقين ذهنيا في تأهيل الموارد البشرية أشار إلى ضرورة انفتاح الطلبة على أسر الأطفال والإستفادة من الخبرة التي اكتسبتها هذه الأسر من خلال تعاملهم مع فلذات أكبادهم، فهم بهذا أصبحوا مؤطرين في هذا الميدان...
مداخلة لدكتور بنعيسى زغبوش أستاذ جامعي باحث حول موضوع ''دور البحث الجامعي في تطوير قدرات الطفل المعاق : نموذج الصمم''
أشار السيد المحاضر إلى مشكلة علاج الأطفال في وضعية إعاقة، وذكر البحوث والدراسات التي يتم انجازها من طرف طلبة علم النفس ودور هذه البحوث في إعطاء نظرة وتصور علمي دقيق حول هذه الفئات الاجتماعية؛ وأعطى نماذج من الدراسات حول الصمم كدراسات حول معالجة المعلومات لدى الصم...، وتطرق إلى لغة الإشارة ودورها في التواصل وأكد على أن أهم شيء في التربية هو التواصل المكثف مع المعاق والتواصل أهم شيء في العمل التربوية...
بعد ذلك تم عرض شريط مصور الذي يبرز أهم و أغلب الأنشطة المزاولة مع أطفال المركز التربوي بسمة من أجل تقريب الحضور ثم شخصية و قدرات الأطفال المعاقين ذهنيا.
تم اغناء هذه المحاضرات بمداخلات الطلبة وكذا الأطر الفاعلة في مجال الأشخاص في وضعية إعاقة.