Leftward spatial bias in children’s drawing placement: Hemispheric activation versus directional hypotheses

Leftward spatial bias in children’s drawing placement: Hemispheric activation versus directional hypotheses

Laterality-2013-Picard-Zarhbouch1تنزيل

Related posts:

1. الأسس السيكو-عصبية المعرفية للذكاء الوجداني
2. Social Support and Emotional Intelligence as Protective Resources for Well-being in Moroccan Adolescents
3. التربية المعرفية وتطوير التعلم الذاتي لدى الأصم
4. اللغة العربية والنفاذ إلى المعجم الذهني: تأثير التكرار والإشعال وبنية الكلمات

المصدر : https://www.psy-cognitive.net/?p=199