العودة   عـلــم النفـــس المعــــرفـــــي > نقاشات وتبادل الآراء > منبر الحوار
 
 

منبر الحوار يفسح هذا المنبر المجال للطلبة للنقاش والحوار بينهم حول المواضيع السيكولوجية التي تثير اهتمامهم أو التي هي محور انشغالهم، سواء الانشغال الداتي أو الاشتغال على بحوث تخرجهم


إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع
قديم 21-03-2011, 01:34 PM   المشاركة رقم: 1 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
معرفي جديد

البيانات
التسجيل: Mar 2011
العضوية: 4023
المشاركات: 8 [+]
بمعدل : 0.02 يوميا
اخر زياره : [+]
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
هاروني غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : منبر الحوار
افتراضي موضوع للنقاش:(أية محاضرة يريدها الطلبة..)

أية محاضرة يريدها الطلبة..
يعتبر الطلبة المحاضرة ..الدعامة الأساسية في بناء محصوله المعرفي,فرغم توجهه للاعتماد كليتا على ما يقدمه المحاضر ,له جزء معتبر من الصحة.
إن المحاضرة هي المصباح الذي ينير الطريق للمتعلم ,وتعتبر الدفعة الموجهة للطالب في الاتجاه الصحيح .
من خلال احتكاكنا مع الطلبة ,فهمنا أنهم يريدون محاضرة مشوقة,محدّدة المحاور ,تبين أهمية محتواها,تتخللها أمثلة ملموسة ,تعتبر كنافدة تطل على امتدادات الموضوع المتناول , وحبذا لو يكون لمحتواها إسقاطات على الواقع المعاش...
اعتبارا من تركيز الطلبة على المحاضرة ,واعتبارها المنطلق الأول والأساسي في مساره التعليمي,وجب التفكير العميق في إعادة النظر في أسلوب وكيفية إلقاء المحاضر..والبحث عن بناء محاضرة ,تثير انتباه الطالب ,وتناسب مستجدات العصر.وبصفة عامة تكون بمثابة خارطة الطريق نحو أساسيات المادة المدروسة..

 

الموضوع الأصلي : موضوع للنقاش:(أية محاضرة يريدها الطلبة..)     -||-     المصدر : موقع علم النفس المعرفي     -||-     الكاتب : هاروني












عرض البوم صور هاروني   رد مع اقتباس
قديم 25-03-2011, 10:11 PM   المشاركة رقم: 2 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
معرفي جديد
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية wundt

البيانات
التسجيل: Oct 2010
العضوية: 2510
المشاركات: 39 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : [+]
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
wundt غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : هاروني المنتدى : منبر الحوار
افتراضي رد: موضوع للنقاش:(أية محاضرة يريدها الطلبة..)

السلام عليك السيد هاروني

شكرا على الموضوع الممتاز.

المحاضرة في نظري هي العمود الفقري في التعليم بفضل تسهيلها عملية التلقين و التفاعل مع الأستاذ المحاضر و طرح الإشكالات و الاستنتاج إضافة لما يقوله الأستاذ هناك ما يفهم انطلاقا من تعبيراته الجسدية و الانفعالية قد تؤشر إلى أهمية محور أو نقطة ما ...إلخ و قديما قالوا من كان شيخه كتابه كان خطأه أكثر من صوابه

لكن للمحاضرة شروط من طرفي المساهمة فيها. أولا على الطلاب الانتباه و مساعدة الاستاذ على العطاء بالتفعل و التركيز و توفير الجو الملائم.
ثانيا من جانب الأستاذ عليه أن يقدم محاضرة شيقة يستطيع من خلالها شدهم بأسلوب مرن و سلس تتخللها الجدية و المرح مع توفير أمثلة و قياسات مبسطة. لكن للأسف كما لاحظت جل محاضراتنا تتم بطريقة باردة تعتمد على أسلوب الإملاء و هو أسلوب متجاوز في نظري يليق بتلاميذ الابتدائي و ليس بطلبة الجامعة. كما اعتبره ضعفا في الأستاذ حيث يبقي طلبته غاصين في دفاترهم يكتبون خوفا من التقاء العيون و انطلاق الأسئلة التي قد تحرجه أو كما قد يتصور.

عن نفسي أنا آسف لأني نادرا ما أحضر محاضرة أولا لضمان لقمة العيش ثانيا للسبب أعلاه

كما اتمنى أن تحصل ثورة في مجال التعليم و التلقين بعيدا عن الطرق العتيقة و المتجاوزة. و التي يجب أن يكرسها أساتذة تخصصهم الدراسات المعرفية من إدراك و تعلم و اكتساب...

شكرا على فتح باب النقاش

طاب يومكم












عرض البوم صور wundt   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للنقاش:(أية, محاضرة, موضوع, الطلبة..), يريدها


أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


free counters

الساعة الآن 08:00 AM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2012, Jelsoft Enterprises Ltd.

استضافة و تطوير: شركة صباح هوست للإستضافه