بحوث السنة الجامعية 2007 - 2008

[بنعيسى زغبوش]

مسلك علم النفس
كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهراز بفاس

السنة الجامعية 2007 – 2008

حنان المازني. تمثل الطفل للمفاهيم الإيكولوجية. نموذج تلاميذ المدارس العمومية. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

سهام الخبيزي. استراتيجيات تنظيم المعلومات في الذاكرة. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

فاطمة أكراة. تمثل الطفل للمفاهيم الإيكولوجية. نموذج تلاميذ المدارس العمومية القروية. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

محمد الحمدادي. الذاكرة والاشتغال الذهني: الذاكرة الدلالية نموذجا. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

محمد تياني. تمثل الطفل للمفاهيم الإيكولوجية. نموذج تلاميذ المدارس العمومية شبه الحضرية. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

مصطفى اليعكوبي. تمثل المفاهيم الرياضية لدى الطفل: دراسة مقارنة. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

مصطفى قاديري. تمثل الطفل للمفاهيم الإيكولوجية: نموذج تلاميذ القسم الأول والثالث والخامس ابتدائي. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

نزهة اكرو. سعة الذاكرة القصيرة المدى: مقارنة بين الأصم وغير الأصم. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

هند وزاني تهامي. مقاربة نورولوجية معرفية للغة والذكاء. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

وفاء خضرة. تمثل الطفل للمفاهيم الإيكولوجية. نموذج تلاميذ المدارس الحرة. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

وفاء كرويط. تمثل الطفل للمفاهيم الإيكولوجية. نموذج تلاميذ المدارس العمومية. تخصص علم النفس. كلية الآداب والعلوم الإنسانية – ظهر المهرازبفاس. 2007-2008. (إشراف مشترك مع الأستاذ الغالي أحرشاو).

[elissaoui abdelmonim]

[poem= font="Simplified Arabic,4,black,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=0 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
[frame="1 80"][3mr=backgrounds/16.gif] [/3mr][/frame][/poem]
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[mustapha kadiri]

بحوث متميزة لطلبة مواظبين و اشراف من أساتدة أكفاء .بالتوفيق

[khalid marmad]

بحوت في المستوى أتمنى أن تعود بالمنفعة العلمية على الطلبة وعلى الصالح العام بمزيد من العطاء والجهد والعمل ....................

[malamo]

شكرا استاذي و نتمنئ يكون تواصل بيننا دايما