كتاب: اللغة والذاكرة والكفاءات

[بنعيسى زغبوش]

عن منشورات مختبر العلوم المعرفية، بكلية الآداب والعلوم الإنسانية-ظهر المهراز (جامعة سيدي محمد بن عبد الله) بفاس، وضمن سلسلة كتب (6)، صدر مؤلف (2015) جديد تحت عنوان:
اللغة، والذاكرة، والكفاءات

من تنسيق وتقديم:
بنعيسى زغبوش، وإسماعيل علوي

ساهم في تأليف الكتاب
إسماعيل علوي (المغرب)
داليا أحمد بديوي (مصر)
حسيبة الطايفي البرنوصي (المغرب)
بنعيسى زغبوش (المغرب)
مصطفى بوعناني (المغرب)
جيهان عبد الله السرنجاوي (مصر)

ونقرأ في غلاف الكتاب
"حاولنا، في هذا المؤلف، جمع بعض المساهمات التي توضح تطور المقاربة المعرفية في هذا المجال الشاسع، لاستحالة الإحاطة بكل مجالات البحث المنتمية للسيكولوجيا المعرفية والسيكولسانيات والعلوم العصبية، وفضلنا التركيز فيها على مفاهيم: "اللغة والذاكرة والكفاءات"، باعتبارها مفاهيم محورية في أية دراسة معرفية، تم تأطيرها ضمن إشكالية معالجة المعلومات، مع ربطها بأسسها المنهجية وتقنياتها الإجرائية.
كما حاولت فصول هذا الكتاب مقاربة هذا الموضوع من وجهات نظر مختلفة تحكمها مرجعيات نظرية متمايزة أحيانا ومتقاطعة أحيانا أخرى، وفق منطلقات تخصصية وبحثية تشكل جزءا من العلوم المعرفية من مثل: السيكولوجيا المعرفية، والسيكولسانيات، والعلوم العصبية المعرفية. وبذلك، كان التركيز منصبا على الأبعاد النظرية والمنهجية ركنا أساسا في هذا الكتاب. فتاريخ العلوم لم يفتأ يوضح أن التلاقح بين الأفكار الجريئة والمناهج المجدّدة تولد طرقا جديدة للإحاطة بالعالم وفهمه".
من مقدمة الكتاب: بنعيسى زغبوش وإسماعيل علوي

فهرست الكتاب

مقدمة
في اللغة والذاكرة والكفاءات
بنعيسى زغبوش، وإسماعيل علوي

الفصل الأول
مراحل تطور اللغة عند الطفل: من الاكتساب اللغوي إلى الوعي اللساني
د. إسماعيل علوي
مقدمة
1. التواصل مع الجنين
2. نمو التواصل ما قبل اللفظي
3. نظريات اكتساب اللغة عند الطفل
4. دماغ الطفل وسيرورة اكتساب اللغة
5. مراحل نمو الوعي اللساني
خلاصة

الفصل الثاني
الذاكرة واللغة: مقاربة علم النفس المعرفى لمعالجة اللغة
دة. داليا أحمد بديوى
1. مقدمة
2. مكونات الجملة
3. الإعراب ونماذج معالجة اللغة
4. الذاكرة العاملة ومعالجة اللغة
5. دراسات تناولت أثر سعة الذاكرة العاملة على معالجة اللغة
6. خلاصة

الفصل الثالث
الذاكرة: بين إسهامات التطور التقني ومتغيرات معالجة اللغة
حسيبة الطايفي البرنوصي، وبنعيسى زغبوش، ومصطفى بوعناني
1. تقديم
2. من التجريب على الدماغ إلى تصوير نشاطه
3. تقنيات تصوير الدماغ أثناء اشتغاله
4. الذاكرة: بين التجريب والتصوير الدماغي
5. ذاكرة العمل والخصوصيات اللغوية
6. خلاصة عامة

الفصل الرابع
الكفاءات المبكرة بين الفطرة والاكتساب: المرجعيات النظرية والخصوصيات المنهجية والتقنية
د. بنعيسى زغبوش
1. تقديم
2. الكفاءة: تحديدات عامة
3. تجديد النظرة إلى الطفل
4. مؤشرات الكفاءات المبكرة
5. تحولات على مستوى التقنيات المنهجية وأساليب التجريب
6. الرضيع وخصوصيات تقنيات البحث
7. الرضيع وكفاءة الحساب
8. كفاءة اللغة وكفاءة الحساب
9. بين الفطري والمكتسب ومستقبل البحث العلمي
10. خلاصات وآفاق

الفصل الخامس
اضطرابات المعالجة المعرفية للمعلومات والاستراتيجيات التعويضية
دة. جيهان عبدالله السرنجاوى
مقدمة
أولا: معالجة المعلومات
(أ) اضطراب معالجة المعلومات السمعية: التعريف، التصنيف، وطبيعة وعلاقة اضطراب المعالجة السمعية بالاضطرابات الأخرى
(ب) اضطراب معالجة المعلومات البصرية: التعريف، طبيعة اضطراب المعالجة البصرية
ثانيا:الاستراتيجيات التعويضية