السلام عليكم
لست من طلبة علم النفس,ولا من الباحثين فيه,ولكني من فئة يلزمها التفقه فيه ما
استطاعت;انها فئة رجال التعليم
الكثير منكم يعلم ان المقاربة بالكفايات هي المعتمدة في نظامنا التعليمي,و اساسها النظري هو علم النفس المعرفي,لكني تفاجات و انا اقرا الدليل البيداغوجي الذي اصدرته
الوزارة هذه الايام و الذي يؤكد ان هذه المقاربة جذورها في علم النفس الفارقي,
اليكم بأسئلة تؤرقني و انتم المؤهلون للاجابة عنها:
ما الفرق بين علم النفس المعرفي و علم النفس الفارقي?
اي العلمين اسس للمقاربة بالكفايات?
تحياتي لكم جميعا طلبة و اساتدة فبامثالكم نعتز,
توقيع:استاذ التعليم الابتدائي